“Para educação socioemocional não existe receita de bolo”, defende especialista.

Na última semana, Caio Lo Bianco, gerente-executivo do LIV – Laboratório Inteligência de Vida, palestrou no evento “As competências para o século XXI”, realizado pelo CEIPE – Centro de Excelência e Inovação em Políticas Educacionais da FGV e que contou com a presença de pesquisadores e representantes de diversos setores da educação para debater o …

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Pesquisa aponta que crianças com acesso à educação integral tem mais senso de igualdade

Um novo estudo divulgado pelo The Abecedarian Project concluiu que o acesso a uma educação integral na primeira infância impacta o senso crítico e a visão de mundo ao longo da vida. O projeto foi iniciado em 1972 na Carolina do Norte, Estados Unidos, sob o comando do Frank Porter Graham do Child Development Institute, …

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Com novo material voltado para pais, LIV amplia diálogo entre escola e família

A parceria entre escola e família é capaz de proporcionar uma formação ainda mais completa, na qual a criança se sente acolhida em ambos os espaços. Pensando em dialogar mais com pais e responsáveis e trazê-los cada vez mais para a rotina escolar de seus filhos, o LIV – Laboratório Inteligência de Vida criou um novo material feito exclusivamente para eles. O objetivo não é ensiná-los a serem melhores pais, mães ou cuidadores, mas sim ajudar a entender a complexa ação de educar, explica Lourdes Atié, especialista em formação de professores e uma das criadoras deste material junto ao LIV.

Como Singapura vem incluindo a educação socioemocional em suas escolas

No final de janeiro, contamos aqui no Blog do LIV que nosso gerente executivo, Caio Lo Bianco, participou de uma visita à Singapura como parte de um grupo multidisciplinar formado pela Fundação Lemann, que contou com mais de 20 representantes de diferentes setores da educação: professores e diretores das redes pública e privada, representantes de …

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LIV participa de comitiva de educadores à Singapura, referência mundial em educação

Um grupo de professores, gestores escolares e educadores, incluindo Caio Lo Bianco, gerente executivo do LIV, estará em Singapura entre os dias 27 de janeiro e 2 de fevereiro para conhecer as inciativas desenvolvidas pelo país e estabelecer relações com os representantes da área, viabilizando a troca de experiências. Há também uma grande expectativa para saber mais sobre as políticas de formação de professores, uma vez que ela é essencial para a implementação de políticas educacionais nacionais, como a Base Nacional Comum Curricular. Dentre as metas estabelecidas pela BNCC está a presença do ensino socioemocional em todas as escolas brasileiras até 2020. Em Singapura, as habilidades de vida são um dos componentes que levaram o país a ser mundialmente conhecido pelo seu modelo de ensino, que tem o desenvolvimento das componentes sociais e emocionais como um dos seus pilares.

Inteligência Socioemocional

[KIT PARA DOWNLOAD] Inteligência Socioemocional: o melhor de 2018

O desenvolvimento da inteligência socioemocional de crianças e adolescentes foi um dos assuntos mais falados em 2018, tanto no âmbito da família quanto da escola. Não é por menos: cada vez mais esse tipo de conhecimento se torna necessário para viver em sociedade e muitas escolas vêm seguindo uma tendência internacional e focando esforços para …

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Família e Escola: a parceria que funciona

Assim como a maioria das questões sociais no mundo contemporâneo, a relação de participação entre família e escola também está se transformando rapidamente. Já não é mais possível encarar como realidade a ideia de que todas as famílias ou escolas são iguais e não precisam dialogar. Pelo contrário, é cada vez mais comum os pais …

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Respeito às diferenças

Respeito às diferenças: um depoimento da Escola Crescimento

A Escola Crescimento começou como uma escola de bairro na cidade de São Luís, no Maranhão, e há 30 anos vem expandindo e se tornando uma referência de ensino na região. Com foco em inovação e sempre ligados nas mudanças do século XXI, desde 2016 os educadores e alunos do colégio contam com o programa …

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desenvolver habilidades socioemocionais

4 novidades do LIV para desenvolver habilidades socioemocionais em 2019!

O LIV – Laboratório Inteligência de Vida é um programa voltado para o desenvolvimento de habilidades socioemocionais nas escolas e todos os anos procuramos saber de nossos parceiros quais aspectos do nosso programa precisamos enriquecer para que os alunos possam, de fato, avançar nesse sentido. Após escutar as escolas parceiras, nós preparamos para 2019 novidades …

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brincar

Férias: tempo de brincar, desconectar e descansar

Caixa de sapato, avião, amarelinha, pega-pega, corda, pião. Hoje se somam Ipads, jogos eletrônicos, bonecas LOL. Brinquedos e brincadeiras sempre permearam o universo infantil em todas as épocas e culturas mais distintas. E por que será?  Porque o brincar é a linguagem universal da criança. Através de atividades lúdicas as crianças iniciam sua integração social, …

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