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O que a escola pode fazer quando a família não quer conversar?

Um dos questionamentos que mais afeta os educadores é porque a participação familiar nas escolas é tão baixa. E se você atua na área da educação, provavelmente já vivenciou ou escutou relatos de reuniões vazias ou de responsáveis que não comparecem aos encontros.  Para falar sobre esse tema tão complexo, convidamos a psicóloga e consultora …

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A arte da escuta: uma conversa com Claudio Thebas sobre empatia

Para Claudio Thebas, a escuta é uma arte e a empatia é uma competência necessária para que ela se torne possível. Escritor, palestrante, palhaço e educador, ele foi um dos convidados a participar da 1ª Formação de Tutores LIV+, realizada no início deste ano pelo Laboratório Inteligência de Vida (LIV).  “Boa parte da escuta é …

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Você sente dificuldade de conversar com seus filhos?

No início deste ano, o Laboratório Inteligência de Vida (LIV) lançou uma pesquisa feita com mães e pais de crianças e adolescentes em idade escolar. O objetivo era saber sobre qual tema eles sentem dificuldade em conversar com seus filhos e sobre o que eles têm curiosidade de falar, mas não falam. O levantamento, conduzido …

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Atividades que custam pouco para sair do básico nas férias escolares

Mesmo que viajar não esteja nos seus planos, as férias escolares não precisam ser sinônimo de criança em casa sem nada para fazer. É possível sair do básico e aproveitar o dia gastando pouco.  Se esse é seu objetivo nessas férias, podemos ajudar indicando uma seleção de ideias. Você pode escolher uma ou várias e …

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Para além do trabalho em grupo: 3 atividades para ampliar a colaboração entre os alunos

A colaboração é uma das habilidades mais citadas quando o assunto é desenvolvimento socioemocional e aprender a estar junto de outras pessoas é, sem dúvida, primordial em um mundo onde a competitividade está tão acirrada. No dia a dia escolar, contudo, muitas vezes essa habilidade socioemocional é incentivada apenas quando os alunos têm que fazer …

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Como ensinar inteligência emocional mudou minha visão enquanto professora

O trabalho com a inteligência emocional e as habilidades socioemocionais sempre esteve presente na carreira de Kátia Albuquerque, professora do Colégio Madre de Deus, em Recife (PE). Docente há mais de 30 anos, ela afirma que ao longo de sua atuação sempre buscou ter um olhar afetivo para o aluno, mas que ao aprofundar seu …

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A importância do sono para o aprendizado e o comportamento dos estudantes

Sabemos que o sono é essencial à vida, mas já parou para pensar quantas horas por dia as crianças e os adolescentes da sua escola (ou da sua família) estão dormindo de verdade? Será que esse sono é suficiente para que seus cérebros e corpos descansem e estejam prontos para o dia seguinte? Segundo um …

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BNCC: como as escolas estão se adaptando para inserir a educação socioemocional no currículo

A Base Nacional Comum Curricular (BNCC), um dos temas mais comentados no universo da educação brasileira nos últimos três anos, chega oficialmente às escolas públicas e privadas do país neste ano de 2020. O documento, cuja lei foi homologada em 2018, estrutura o conjunto de conteúdos mínimos a serem considerados na Educação Infantil e Ensino …

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Três formas de estimular as habilidades socioemocionais em todas as disciplinas

“Cérebros brilhantes também produzem grandes sofrimentos. É preciso educar os corações”. Dalai Lama Levar aprendizado socioemocional para o contexto educacional requer um trabalho intencional e estruturado, que quando bem desenvolvido impacta positivamente a equipe escolar, os alunos e suas famílias. Não significa, contudo, que as escolas devam restringir o incentivo a esse desenvolvimento apenas a …

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Livros que falam sobre sentimentos e emoções

Já falamos aqui no blog que os livros são excelentes aliados para ajudar crianças e adolescentes (além de adultos, é claro) a explorar mais suas emoções e sentimentos. Mas você já parou para pensar no desafio que é criar uma obra literária cativante com essa temática? No Laboratório Inteligência de Vida (LIV), por exemplo, essa …

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