Educação Socioemocional nas escolas

Educação Socioemocional nas escolas: um relato de sucesso

O Congresso Socioemocional LIV 2018 reuniu mais de 1000 participantes e foi considerado o maior encontro sobre habilidades socioemocionais do ano. Um dos melhores momentos do evento foi quando escolas que têm LIV compartilharam suas experiências com todos os presentes. Dessa forma, representantes das demais instituições de ensino puderam se inspirar com as boas práticas. …

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suicídio na adolescência

Quando setembro passar: reflexões sobre suicídio na adolescência e a importância da utopia

Escrevo sobre setembro – mês que acabou de passar, trazendo a chegada da estação que anuncia vida, florescimento: a primavera, estação das flores. Porém, nos dias de hoje, esse mês traz outros sentidos importantes. Desde 2015, setembro ganhou o tom do amarelo numa campanha brasileira de prevenção ao suicídio, uma iniciativa do Centro de Valorização …

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Howard Gardner

Howard Gardner: assista à palestra completa

Precursor da teoria das Múltiplas Inteligências, Howard Gardner foi convidado especial no Congresso Socioemocional LIV 2018. Aqui no Blog do LIV você já teve a oportunidade de ler sobres as teorias dele, que é professor da Universidade Harvard e um dos nomes mais respeitados da educação no mundo. Neste texto, resumimos alguns pontos importantes de …

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Escola necessária

LIV e Colégio Nacional discutem a escola necessária

O Colégio Nacional de Uberlândia, parceiro LIV em Minas Gerais, promoveu no dia 29 de setembro o seu 2º Congresso de Educação com o tema A Escola Necessária. O evento priorizou uma programação voltada para alunos e responsáveis, em um espaço amplo com vivências simultâneas para os dois grupos.O Laboratório Inteligência de Vida foi apresentado …

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falar sobre sentimentos

Precisamos falar sobre sentimentos!

No LIV, nós acreditamos na formação completa de nossos alunos enquanto seres humanos e cidadãos aptos a viver em sociedade. Buscamos direcionar os estudantes para um futuro de respeito a si mesmo e ao próximo, e acreditamos que o primeiro passo para esse desenvolvimento é conhecer as próprias emoções e sentimentos. É exatamente esse conceito …

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Internet-e-alunos-com-computador

Internet e os limites entre público e privado

Online: sempre. Status: Disponível. Perfil: Público. É assim que a maioria das pessoas se apresenta ao mundo, hoje, e nossas crianças e adolescentes não ficam fora dessa cena. Vivemos conectados à internet e às redes sociais, trocando informações, opiniões, vídeos, fotos – desde quando acordamos até a hora de dormir. Daí que o espaço virtual …

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pais e famílias

Inteligência socioemocional: recomendação para pais e famílias

Aqui no blog LIV – Laboratório Inteligência de Vida constantemente falamos que a inteligência socioemocional é fundamental para o desenvolvimento completo dos alunos e, por isso, deve estar presente nas escolas. Mas também gostamos de ressaltar que não é só nas salas de aula que essa inteligência deve ser incentivada e desenvolvida. É necessário que …

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socioemocionais

Nova Escola: livro digital discute a importância das habilidades socioemocionais

Como professores e alunos podem superar questões como bullying, brigas, ansiedade e falta de motivação no ambiente escolar? Essa é uma das principais questões debatidas no livro online “Competências Socioemocionais”, lançado essa semana pela revista NOVA ESCOLA. A publicação gratuita está disponível para download e mostra como as competências socioemocionais são importantes para o desenvolvimento do …

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escola o seculo xxi

A escola do século XXI e a importância das habilidades socioemocionais na formação de nossas crianças e adolescentes

“Educar não é transferir conhecimento, mas criar possibilidades para sua própria produção e construção.” Paulo Freire Fechemos os olhos e pensemos na escola que a maioria de nós frequentou. Imagino que o que deve ter vindo à mente de vocês é a datada imagem de fileiras de alunos sentados quietos em suas carteiras individuais, em …

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professora no desenvolvimento socioemocional

O papel dos educadores no desenvolvimento socioemocional

Um indivíduo em fase de desenvolvimento – de caráter, comportamento, intelectual, ou qualquer outro – é considerado um indivíduo em aberto. E isso se estende continuamente pela vida. Isso porque estamos sempre em constante movimento e passando por diversas crises e conflitos, não importa a idade. Essa é a defesa Henri Wallon, filósofo e psicólogo …

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